Istraživanje u kojemu su sudjelovala 64 dječaka u dobi od šest do devet godina otkrilo je da su dječaci koji igraju videoigrice ostvarili lošije rezultate u školi. Loše su prolazili na pismenim i usmenim testovima.

Znanstvenici su željeli doznati u kolikoj mjeri videoigrice utječu na školske obaveze. Pokazalo se da djeca gube vrijeme na igranje te da ne stignu dovoljno učiti, a i kada se prihvate knjige nisu koncentrirani.

Ovo je još jedno u nizu istraživanja koje je potvrdilo štetnost videoigrica kod školske djece. Nedavno je istraživanje dokazalo da djeca koja igraju agresivne igrice i sama postaju agresivna te neosjetljiva na potrebe drugih ljudi.