Roditelji su skloni djecu, u dobroj namjeri, pretrpati brojnim izvanškolskim aktivnostima, no jedno istraživanje pokazalo je da djeci koja tjedno utroše više od 17 sati na takve aktivnosti mogu ozbiljno biti umanjene šanse za edukacijski uspjeh
Umjesto tjednih odlazaka na balet, nogomet, klavir ili strane jezike, znanstvenici preporučuju da se klincima slobodno vrijeme ispuni igrom te tvrde da bi vrijeme
provedeno na izvanškolskim aktivnostima trebalo biti jednako onome koje djeca provode igrajući se. Jennifer Fredrick sa Sveučilišta u Connecticutu otkrila je da na dječji uspjeh u školi i želju za znanjem pozitivno utječe jedan do 13 sati provedenih na izvanškolskim aktivnostima. Onima pak koji na razne izvanškolske aktivnosti potroše i do 17 sati tjedno uspjeh u školi sve je lošiji.
'Nakon određene granice, jasno se vidi pad broja dobrih ocjena i uspjeha', tvrdi Jennifer Fredrick u Sunday Timesu, čiji tim je proveo istraživanje nad deset tisuća učenika u dobi od 15 i 16 godina. Istraživanje je otkrilo da su učenici koji su sudjelovali u pet izvanškolskih aktivnosti imali najbolje rezultate na testovima, a oni koji su sudjelovali u manje ili više aktivnosti ostvarivali su značajno manje uspjeha na testovima.
Istraživanje je pokazalo da određeni broj izvanškolskih aktivnosti pomaže pri ostvarivanju uspjeha u školi, no pri njihovom izboru i količini treba biti pažljiv, jer školski uspjeh opada s rastom broja školskih obaveza.
