Nakladnik ističe kako sveučilišni udžbenik "Upravljanje razredom" cjelovito izlaže poslove i zadaće suvremenoga učitelja. Tko je suvremeni učitelj: on je voditelj, organizator, suradnik i partner, kako učenicima tako i roditeljima", dodaje.

Ocjenjuje kako autorica sustavno i u skladu sa suvremenim znanstvenim i stručnim spoznajama kritički promišlja o složenom procesu upravljanja razredom pozivajući čitatelje da isto tako postupe.

Naglašava kako su primjeri iz života, rezultati brojnih istraživanja, zanimljive i korisne radionice dodatno obogatili knjigu.

Knjiga je pisana razumljivo, a sadržaji su prezentirani sustavno i logički, napominje nakladnik i dodaje kako će to studentima olakšati korištenje literature tijekom studija, a učiteljima i nastavnicima upotrebu pri vođenju razrednih odjela.

Prikazi istraživanja, isticanje važnih informacija, ulomci iz književnih djela koji prate glavni tekst te pedagoške radionice potvrđuju da je riječ o didaktički pomno osmišljenom i oblikovanom djelu, ističe nakladnik.

Knjiga "Upravljanje razredom" (606 str.) podijeljena na sedam poglavlja - Upravljanje razredom, Učitelji, Organizacija rada, Učenici, Komunikacija i suradnja, Neprimjerena ponašanja učenika i Prilozi objedinila je relevantna područja djelovanja učitelja.

Tomislava Vidić docentica je na Učiteljskom fakultetu Sveučilišta u Zagrebu, gdje predaje kolegije iz područja pedagogije, didaktike i upravljanja razredom. Doktorirala je 2020. godine obranom disertacije Razredno-nastavno ozračje, samoučinkovitost i zadovoljstvo učenika školom.

Znanstveni i stručni interes usmjerila je na školsku pedagogiju, upravljanje razredom i komunikaciju u odgojno-obrazovnom kontekstu. Autorica je dviju knjiga i više od četrdeset znanstvenih radova te redovito sudjeluje i izlaže na domaćim i međunarodnim znanstvenim skupovima.