'Radi se o stavu da je opravdano ubijati ljude u sklopu vladajućih socijalnih normi. Imamo primjer da su neke države sačuvale smrtnu kaznu za određena ponašanja, neke su ih ukinule. Svijet se sastoji od naprednijih demokratičnijih i humanijih država, ukupno je oko dvjesto tiranija s manje humanim demokratičnim zakonima i rješenjima, a broj tiranskih nedemokratskih diktatura je negdje oko pedeset, dok je prije nekoliko desetljeća taj broj bio dvostruko veći. Naravno, borba za demokraciju i dalje traje', smatra psihijatar Veljko Matijević.

Svi podvrgnuti istoj doktrini

Djeca koju se u ISIL-ovu kampu uči kako ubiti neprijatelja i pretvoriti ga u novu generaciju militanata, usvajaju znanja koja su prije njih usvajali njihovi današnji učitelji u kampu. To uvelike utječe na daljnje, u ovom slučaju, veoma negativno i devijantno ponašanje djeteta.

'Sada se suočavamo s internetskim propagandnim ratom u kojem se djeca koriste kao egzekutori u području Sirije i Iraka. Vjerojatno su djeca indoktrinirana da rade opravdanu i socijalno bitnu stvar isto kao bombaši samoubojice, a tim činom postaju dio grupe i to im ostaje kao doživotni svjetonazor. Nažalost, ta djeca odrastaju u trajne zaštitnike i promicatelje takvih ideologija, vjerojatno su oni koji su ih indoktrinirali isto tako bili izloženi procesu indoktrinacije i oni ne sumnjaju u taj i takav sustav jer drugi vjerojatno nisu imali priliku upoznati. Dakle, takvi događaji definitivno utječu na promjenu ličnosti i karaktera djece', kaže Matijević.

Uči ih se samo jednom sustavu vrijednosti

Jasna je i logična činjenica da ako su djeca od najmlađih dana podvrgnuta samo jednoj vrsti učenja i pravilima, druga i ne poznaju, a njihov daljnji život i stav izgrađuju se upravo na temelju tih pravila.

'Sigurno da generacije koje ne upoznaju druge i drugačije sustave vrijednosti i dalje ostaju na onom koji znaju i u koji vjeruju. Izolacija radikaliziranih socijalnih grupa je jedno od rješenja. To trenutno radi svaka država koji zatvara mjesta na kojima se propagira radikalizam, a napor je dugotrajan i permanentan za prezentaciju implementaciju i prihvaćanje humanih, racionalnih i opće prihvaćenih vrijednosti dobrote ljubavi brige za druge, oprosta i zajedničkog života. Dakle, treba omogućiti sustavnu edukaciju i informiranje na osnovu kojeg će ljudi imati mogućnost izbora i prihvaćanja zdravih i zrelih vrijednosti', objašnjava psihijatar.

Potrebno liječenje

Kao i svaka druga vrsta neprihvatljivog društvenog ponašanja, tako i lekcije koje djeca uče u kampu ostavljaju trajna oštećenja na njihovo psihičko zdravlje. Stoga bi najbolja opcija bila podvrgnuti ih razgovoru sa psihijatrom i dugotrajnijem liječenju kako bi se neki njihovi stavovi i razmišljanja promijenili i bili u skladu s današnjim vremenom.

'Traume ostavljaju trajna oštećenja na djecu, jer upravo te traume ostaju u kolektivnom sjećanju kao da su se dogodile jučer. Izlazak iz traume sastoji se u analizi kojom se izbjegava pozicija žrtve i pozicija osvete, a izlaz je u oprostu. Nažalost, oprost zahtijeva intenzivan psihološki rad na socijalnom, obiteljskom i individualnom nivou', savjetuje Matijević.

Osim toga, djeci treba omogućiti i određene edukacije o životu i načinu kako funkcionira svijet oko njih.

'Ljudi s agresivnim ponašanjem su bili izloženi i učeni agresivnom ponašanju često bez njihovog pristanka, a najčešće u djetinjstvu, te onda kad odrastu tako se i ponašaju. Rješenje je u učenju, informiranju i psihoedukaciji i radu s takvim članovima zajednice na svim nivoima edukacije i informiranja', zaključuje psihijatar Matijević.