Iza nas je jedna od najtežih nastavnih godina u novijoj hrvatskoj povijesti, a prema anketama koje smo proveli u nastavničkim grupama, nasljeđujete najlošiju ministricu od proglašenja hrvatske samostalnosti, kažu u pismu.

Neke od najvažnijih tema su kvaliteta organiziranog izvođenje nastave na daljinu, potreba temeljite analize i evaluacija Škole za život provedene tijekom mandata ministrice Divjak, priprema temeljite kurikularne reforme, pitanje odnosa ministra obrazovanja u slučaju pregovora o materijalnim pravima učitelja, kvalitetnija komunikacija i suradnja s Nacionalnim centrom za vanjsko vrednovanje obrazovanja i druge.

Također, potreban je cijeli niz novih zakona i pravilnika, a svakako bi promjene trebali započeti sa Zakonom o odgoju i obrazovanju, kažu.

Potrebno je i revidirati sustav testiranja i zapošljavanja učitelja, kao i sustav stručnog usavršavanja, pridržavati se obrazovnih preporuka koje je dala Europska komisija, osuvremeniti pedagoški standard i slično.

Postoji i cijeli niz drugih problema, primjerice potreba osnažiti ulogu Agencije za odgoj obrazovanje koja je u mandatu ministrice Divjak, kažu iz facebook grupe, potpuno zapostavljena.

Traže i da se ukinu anonimne prijave inspekciji, što je resorno ministarstvo ignoriralo unatoč peticiji s 8.123 potpisa koja je uručena ministrici Divjak u rujnu prošle godine, kaže se u pismu.